Sen autoridade, chega a coacción

A autoridade é a capacidade de influencia dunha persoa sobre outros, asentada na súa palabra e coherencia. A coacción é o exercicio da violencia verbal ou física. E o capricho é o sentir os desexos como necesidades. Cando se instala a coacción nas relacións dun fillo cos pais, o que busca é que os seus caprichos se cumpran por calquera medio, incluída a violencia. Os valores que deben marcar a nosa conduta van embebéndonos dende cativos. No noso ambiente familiar os límites son primeiro externos e logo vanse interiorizando. Pero isto non xorde espontaneamente na maduración: o infrinxir un límite leva unha consecuencia negativa para o neno. E se este medra é aprendendo a xestionar ese malestar pasaxeiro, asumindo eses límites e a quen llos pon, que pedir non é igual a obter.
Pero é posible actuar doutro xeito. Dicir sempre que si ou poñendo límites que despois non se cumpren. Así os pais para só "resolver" un problema no curto prazo estragan a súa autoridade cunhas consecuencias que afectarán á relación intrafamiliar e tamén á evolución psíquica do neno. Estes medran construíndo uns esquemas do que son e do que buscan, e iso implica loitar co malestar no curto prazo e ubicarse no longo para acadar obxectivos. Tamén implica recoñecer e respectar ao outro.
Todos comprendemos as perrenchas dos meniños polos caprichos. Pero as perrenchas dun adolescente poden adoptar a forma de agresións. Como prevención, os proxenitores debemos decidir que límites queremos establecer para que os nosos fillos medren sans psicoloxicamente, que aturen as frustracións cotiás e que se vaian definindo, sendo unha parte activa nese proceso. E facelo aínda que nos custe.
Manuel Castro
Colexio de Psicólogos de Galicia

MANDAN LOS NIÑOS

Educar no es consentir. Ni mirar hacia otro lado. Ni echarse la culpa unos a otros. Solo hay una manera de educar que es decir no. No, alto y claro, cuando toca. No se educa en las jugueterías. Ni se educa con un caramelo tras otro. No se educa a base de caprichos. No se educa con videojuegos sin control. Ni con Internet en la habitación del niño para que así no dé la lata. No se educa con televisiones por toda la casa y los dibujos mañana, tarde y noche. Y con pantallas de vídeo en los coches. Ni con cascos para atronarlos con música y que se olviden de escuchar la voz de sus padres. Vivimos en una sociedad viciada, en la que muchas veces parece que mandan los niños. Se ve cada día en el parque. Es la niña la que manda callar a la madre. Es el nieto el que le levanta la mano al abuelo. Los padres, a veces, solo son esclavos que se matan a trabajar para que al niño no le falta de nada. No se consuela con consolas. Recurrimos a lo fácil, porque estamos cansados. Si les niegas algo, hay que seguir negándoselo. Ya hay padres gallegos que piden ayuda a las fiscalías al verse incapaces de controlar a sus hijos. Ya hay familias que se asesoran en la primera asociación de víctimas creada en Cataluña para intentar controlar a estos hijos que dejan de ser el niño amado y pasan a ser dictadores sin escrúpulos. Educar es aprender a decir no, el lunes y el miércoles y el jueves. Aunque duela.


César Casal

DEDICADO AL PULPO PAUL: (¿todavía no le conocéis?)


***RESCATO ESTE BELLO POEMA DEL PREMIO CERVANTES DEDICADO A EL PULPO EN HOMENAJE A ESE PULPO "ADIVINO " ALEMÁN QUE NOS DIO COMO GANADORES EN LA SEMIFINAL DE LA COPA DEL MUNDO DE FUTBOL. (bien se lo merece)

"Oscuro dios de las profundidades,
helecho, hongo, jacinto,
entre rocas que nadie ha visto,
allí, en el abismo,
donde al amanecer, contra la lumbre del sol,
baja la noche al fondo del mar
y el pulpo le sorbecon las ventosas de sus tentáculos tinta sombría.
Qué belleza nocturna su esplendor
si navegasen lo más penumbrosamente salobre del agua madre,
para él cristalina y dulce.
Pero en la playa que infestó la basura plástica
esa joya carnal del viscoso vértigo
parece un monstruo;
y están matando/ a garrotazos / al indefenso encallado.
Alguien lanzó un arpón y el pulpo respira muerte
por la segunda asfixia que constituye su herida.
De sus labios no mana sangre:
brota la noche
y enluta el mar y desvanece la tierra,
muy lentamente,
mientras el pulpo se muere."

(José Emilio Pacheco)

¡Y parece que fue ayer…..!
Otro curso que se ha ido ,o tal vez un curso más en nuestras vidas. Lo cierto es que aquí está el verano, el calor, la fiesta y el dormir hasta las tantas; pero no os despistéis mucho porque …

EL TIEMPO VUELA. Y no lo digo yo, lo dice el título de un precioso libro para niños de a partir de 3 años del escritor Joao Pedro Messeder.
"¿Cuántos meses tiene un año?,
¿cuántos días tiene un mes?,
¿cuántas semanas al mes?,
¿y días a la semana?,
¿y horas al día?,
¿y minutos a la hora?...,
pues yo quiero un mes más,
unos días más, una semana más,
más horas al día, más minutos a la hora.
Pero los quiero para descansar,
para disfrutar, para jugar y jugar,
para viajar, para leer.... "
El Tiempo Vuela;Joao Pedro Messeder.
El tema del paso del tiempo es un tema recurrente,no solo en la literatura,sino también en el arte. La famosa pintora mexicana Frida Kahlo tituló así uno de sus más famosos autorretratos.
"EL Tiempo Vuela -1929-"
Este autorretrato fue pintado el año en que Frida y Diego,su marido, contrajeron matrimonio y representa a la Frida amada por Rivera. En ella pinta con colores brillantes y vibrantes típicos de la cultura mexicana.
En junio del 2000, esta pintura se subastó en Sotheby's ,Nueva York, por cinco millones de dólares. El comprador fue un coleccionista americano.

¿Infancia?

Alertan sobre o cambio climático mentres as focas e osos e koalas gozan, aparentemente, de boa saúde nos documentais da televisión. Vixían con constancia e encono as especies en vías de extinción e penduran de torres e aerostáticos a consigna necesaria: coidemos o medio ambiente, os animais, as aves e mares e lagos prístinos de augas transparentes. A pesar destas celebradas manifestacións de xúbilo humano, non somos capaces de observar o deterioro constante da especie que nos é máis propia: a nosa. Penso nesta certeza mentres un gorila coida con mimo da súa cría. Os gorilas nenos seguen sendo nenos, e adolescentes, e mozos. Os humanos, non. É o resultado de varios estudos que me encrespan neste martes que roza a fin de xuño. Resulta que a infancia corre serio risco de desaparición. Aos once anos os nenos xa son maduros, aseveran. En breve rebaixarán a idade aos dez, e logo aos nove, e aos oito, ata ver esgotadas todas as posibilidades de subsistencia da nenez. É preciso alertar aos ecoloxistas que con pertinacia nos redimen. Que colguen do Empire State a frase que nos levante: «Salvemos a infancia». Porque se non salvamos a infancia resultará que a patria máis íntima desaparecerá. Alguén debe convocar unha manifestación urxente. Quizá os mesmos que son incapaces de consensuar unha Lei de Educación perdurable que nos conduza por camiños prósperos. Quizá aqueles que consenten que en horario infantil (aínda que a infancia estea deixando de existir) aparezan os doutores de Sálvame consagrando a estupidez como categoría ontolóxica. Desaparece a infancia, é dicir, que nos quedamos sen inocencia, ou pureza, esa palabra deostada polas modas imperantes que todo o contaminan. Quizá a próxima vez que queiramos escribir a palabra infancia debamos escribila entre interrogantes. Os nenos do século XXI nacen con certificado de suicidio baixo o brazo.
Xosé Carlos Caneiro